【简谱是由谁发明的】简谱是一种用数字表示音高的记谱法，广泛应用于音乐教学和民间音乐中。它相较于五线谱更加简单直观，适合初学者学习和使用。关于简谱的起源和发明者，历史上并没有明确的单一答案，但通常认为其发展与西方音乐理论的传播以及中国本土音乐文化的结合密切相关。
一、简谱的起源与发展
简谱最早可以追溯到18世纪的欧洲，当时法国音乐家让-菲利普·拉莫（Jean-Philippe Rameau）等人在音乐教育中开始使用数字来表示音高。然而，真正将简谱系统化并推广的是19世纪的法国人奥古斯特·弗朗索瓦·约瑟夫·索尔特（Auguste-François Joseph Solfège），他提出了“首调唱名法（Movable-do system）”，即用“do, re, mi, fa, sol, la, si”来表示音阶，这种体系后来被简化为数字形式，成为简谱的基础。
在中国，简谱的普及主要得益于20世纪初的新文化运动和音乐教育改革。特别是沈心工、李叔同等音乐教育家将简谱引入中国学校，使其成为中小学音乐教育的重要工具。
二、简谱的发明者总结
| 人物 | 国籍 | 贡献 | 备注 |
| 让-菲利普·拉莫 | 法国 | 初步提出用数字表示音高的概念 | 18世纪音乐理论家 |
| 奥古斯特·弗朗索瓦·约瑟夫·索尔特 | 法国 | 提出首调唱名法，推动简谱系统化 | 19世纪音乐教育家 |
| 沈心工 | 中国 | 引入简谱至中国学校教育 | 中国近代音乐教育先驱 |
| 李叔同 | 中国 | 推广简谱，用于音乐教学 | 著名音乐家、艺术家 |
三、简谱的特点与应用
简谱以数字1至7代表音阶中的七个基本音级，配合节拍符号和节奏标记，使学习者能够快速掌握旋律和节奏。它的优点包括：
- 简单易学，适合初学者；
- 不依赖复杂的乐理知识；
- 在民间音乐和儿童音乐教育中广泛应用。
尽管简谱在专业音乐领域不如五线谱精确，但它在普及音乐教育方面起到了不可替代的作用。
四、结语
简谱并非由某一个人单独发明，而是经过多代音乐家和教育家的共同努力逐步发展而来的成果。从欧洲的音乐理论到中国的音乐教育实践，简谱的演变体现了音乐文化的交流与融合。今天，简谱依然是全球范围内重要的音乐教学工具之一。